Άρθρα

• Σιαμήτρα Σ. «Αξιοποίηση του POP-IT στη Διδακτική Πράξη: Ανάπτυξη μαθηματικού εγγραμματισμού στο μάθημα των Αγγλικών μέσω CLIL προσεγγίσεων», Culture 5 vol 4, Δεκέμβριος 2024, σ.103-110 , ΙSSN 2732-8511. https://journalculture.weebly.com/uploads/1/3/5/3/135316421/culture_18__vol_4_issue_5_.pdf

• Σιαμήτρα Σ. «Καλλιέργεια πολυγραμματισμών στο μάθημα των Αγγλικών με τη χρήση ψηφιακών μέσων», άρθρο στο περιοδικό Νέος Παιδαγωγός, τεύχος 43^ο,  Ιούλιος 2024, σ. 429-439, ISSN:2241-6781.  http://neospaidagogos.online/files/43_Teyxos_Neou_Paidagogou_Ioulios_2024.pdf

• Σιαμήτρα Σ. «Κατηγοριοποιήσεις των λαθών στη διαγλώσσα των μαθητών ξένης γλώσσας: μία βιβλιογραφική αποτίμηση», άρθρο στο περιοδικό Νέος Παιδαγωγός, τεύχος 41^ο, Μάρτιος 2024, σ. 429-439, ISSN:2241-6781. http://neospaidagogos.online/files/41_Teyxos_Neou_Paidagogou_Martios_2024.pdf

• Σιαμήτρα Σ. «Στρατηγικός σχεδιασμός και προγραμματισμός σε δημόσιους και ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς οργανισμούς», άρθρο στο περιοδικό Νέος Παιδαγωγός, τεύχος 40^ο, Ιανουάριος 2024, σ. 237-245, ISSN:2241-6781. http://neospaidagogos.online/files/40_Teyxos_Neou_Paidagogou_Ianouarios_2024.pdf

• Μετάφραση των αφορισμών του Iταλού συγγραφέα Ennio Flaiano, λογοτεχνικό περιοδικό ΤΟ ΔΕΝΤΡΟ, τεύχος 189-190, Νοέμβριος 2012(σε ισότιμη συνεργασία με φοιτητές του Τμήματος Ιταλικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας, του Α.Π.Θ. υπό την επιμέλεια του κ. Παλαιολόγου Κων/νου, καθηγητή Α.Π.Θ.)